Feliz aniversario para a professora Lidia

O FLAUTISTA DE HAMELIN

Adaptação do conto

O FLAUTISTA DE HAMELIN - Irmãos Grimm

Um dia em Hamelin aconteceu grandes fatos

A cidade sofreu muito, encheu-se de ratos

O prefeito, um homem esperto prometeu estufando o peito:

- Muito dinheiro darei a quem nos ratos, der um jeito!

Foi quando chegou um rapaz de fora

Com sua flauta magica, mandou os ratos embora

Tirou todos da cidade pois, os ratos ele hipinotizou

Quando um música com a flauta ele tocou.

Em um rio perto da cidade os ratos entraram

Entrando, um por um, todos eles se afogaram

O pagamento do flautista foi com ingratidão

Foi negada a promessa por toda a população

O rapaz deixou a cidade, mas retornou em outro dia

tocou sua flauta, atraindo as crianças de Hamelin com sua melodia

Meninos e meninas se foram e nunca mais voltaram

Só ficaram os opulentos habitantes e a grande lição que eles levaram

Mas dizem que as crianças, numa caverna foram trancadas

E em Hamelin, por muito tempo, só teve silêncio e tristeza

E foi isso que se sucedeu há muitos e muitos anos,
na deserta e vazia cidade,
onde, por mais que se procure,
nunca se encontra nem um rato, nem uma criança e nem felicidade.

Questoes:

1. O flautista foi certo ou errado?

2. Se voce fosse o flautista, em vez de ratos, o que voce tiraria/levaria da sua cidade?

3. Voce mudaria alguma coisa na historia? O quê? Dariam um outro fim para a historia? Por que?

Questões extraidas do artigo

BERGMAN, Leila Mury; PIRES, Maria das Graças Freitas da Rosa. O Flautista de Hamelin:Explorando a História. Anuário de Literatura v. 13, n. 2, 2008, p. 47. disponivel em: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/literatura/article/viewFile/7174/8820>

Existem outras versoes desse conto, como mostra as imagens abaixo, coloridas por Sabrina sob a orientação do profesor Marconi.

Declaraçao Universal dos Direitos Humanos

Um homem e uma mulher só podem se casar se os dois quiserem. Agarrar uma menina a força é uma violência contra os direitos humanos. A escola também tem regras e não pode permitir violência entre meninas e meninos. (Warly – 12 anos)

As pessoas não podem ser discriminadas por serem diferentes. Todos tem os mesmos direitos. A escola tem de ensinar a convivência com pessoas diferentes. (Lucas Herbert – 12 anos)

As pessoas tem o direito de sair e entrar no seu país de origem, a escola deve ensinar as pessoas a não discriminar outras por serem de países diferentes. (Jaqueline – 12 anos)

Todas as pessoas devem cuidar do lugar e das pessoas onde vivem. Não podemos poluir o ambiente, pois acaba coma vida no planeta. A escola deve ensinar a cuidar do meio ambiente. (Antonio Felipe – 12 anos)

Todas as pessoas tem o direito de comprar sua propriedade. Há pessoas que não tem dinheiro para fazer o seu próprio negocio e vivem debaixo de pontes. Isso é uma vergonha pois todos o direito de moradia. A escola deve ensinar a ter consciência, para todos lutarem pelos seus direitos. (Maynara - 12 anos)

Todos devemos conhecer sobre os Direitos Humanos Universais e cumpri-los, pois as pessoas não querem mais guerras porque é ruim. Ninguém consegue parar essas guerras. Só Deus! Nem o Ben 10, coitado! Ele tem dez anos, gosta de sorvete e também de deter as pessoas más. A escola deve ensinar para o nosso mundo ser mais justo. (Gabriel – 11 anos)

mensagem de natal

Quando se aproxima do dia 25 de dezembro todo o clima muda, parecem todos na expectativa… Muitas coisas mostram a alegria e os desejos de amor ao proximo, a arvore de natal, o Papai Noel, os presepios, as musicas, as cores vermelho e verde, mostram a comemoraçao do aniversario de Jesus.

O Natal é uma tradiçao Cristã, uma grande festa de solidariedade, bondade e ternura. O Natal, enfim, cultiva nas pessoas sentimentos muitas vezes esquecidos, como o amor ao próximo.

De posse de todo esses sentimentos todos nos da escola desejamos um Feliz Natal para todas as pessoas do mundo!!!!

Dia do professor - Ser professor...

Nas asas da borboleta

Nas asas da borboleta

No mistério do sem-fim
equilibra-se um planeta.
E, no planeta, um jardim,
e, no jardim, um canteiro;
no canteiro uma violeta,
e, sobre ela, o dia inteiro,
entre o planeta e o sem-fim,
a asa de uma borboleta

Cecília Meireles

A cor do homem

A cor do homem

Mas como pode um homem escravizar outro homem?
O homem negro não é melhor que o homem branco, nem pior.
A pele branca não é pior que a vermelha, nem melhor.

A pele negra, branca, vermelha, amarela é apenas a roupa que veste um homem_ animal!
Nascido do amor criado para pensar, sonhar e fazer outros homens com amor.

Milton Nascimento e Fernando Br

a. A cor da pele tem sido motivo de intermináveis lutas no decorrer da história da humanidade. Na sua opinião, o que diferencia um homem de outro homem é a cor? Justifique.
b. Além do preconceito de raças, quais outros tipos de preconceitos você conhece?
c. Pesquisar o que diz a constituição federal sobre a questão racial?
d. Sabemos que a cultura negra é muito rica. Pesquisar e anotar hábitos, danças e religião da cultura dessa raça que influenciaram e/ou influenciam a cultura brasileira.